党支部在党建工作中扮演着核心角色，具体体现在以下几个方面：

首先，党支部在确保学习教育全面覆盖方面发挥主导作用。针对不同类型的党员，党支部需采取适宜的方法，特别是对于流动党员、失联党员和边缘党员，党支部要承担起责任，精准识别并促进其参与学习。

其次，党支部在突出思想政治领导力方面起到关键作用。党支部的政治引领和服务功能是其本质属性所决定的。常态化制度化推进“两学一做”学习教育，需要党支部充分发挥政治引领作用，通过易于接受的形式进行教育引导。

第三，党支部在执行党内基本制度方面起主导作用。确保“三会一课”、组织生活会等基本制度得到有效执行是推进学习教育常态化制度化的根本。将“两学一做”作为“三会一课”的固定内容，确保每次会议都有明确主题、讨论和收获。

最后，党支部在激发党员创新动力方面发挥主导作用。党的基层组织数量庞大，拥有巨大的潜力，这是持续推进“两学一做”学习教育的不竭动力源泉。党支部需发挥各自优势，提升党内政治生活质量和效果，吸引党员积极参与。

扩展资料指出，要发挥党支部在党建工作中的主体作用，必须重视以下几点：

1. 党支部要发挥其基本功能，将思想政治建设融入日常，这是本次学习教育的特色之一。通过将学习教育的自主权下放给基层，鼓励党支部根据自身情况开展活动，以激发其积极性和创造性。

2. 党支部要依托现有制度，如“三会一课”、组织生活会和民主评议党员等，这些制度是经过长期实践形成的党员教育管理重要工具。将这些制度具体运用到学习教育中，有助于其进一步深化。

3. 党支部还需激发自身的创新活力，例如通过建立党员活动日、开展互动式党课、利用网络平台等方式，以适应不同党员的学习需求。