1. 在应试教育的压力下，学生的心理承受力常常达到极限，容易产生各种心理问题。这就要求老师们必须根据学生的心理特点进行有效沟通，准确把握学生的需求，对症下药。

2. 在沟通过程中，老师们应以诚心对待学生。在解决问题时，语言要温和亲近，行为要诚恳真挚，避免伤害学生感情，损害自尊，或使用侮辱性的方式。

3. 对于学生存在的问题，老师们应摆事实，讲道理，以情感人，耐心地在细节上引导学生，启发他们的思考，使学生心悦诚服。

4. 在解决棘手问题时，老师们必须保持耐心，不应抱怨学生。事物转变需要时间，学生的认识也是如此。

5. 在处理问题时，老师们应学会与学生换位思考，平等对待学生，建立友谊，真心交流，从而深入了解学生内心世界，及时准确地进行教育和引导。

6. 对于某些性格倔强或理解问题偏激的学生，与其谈心效果不佳时，老师们不必急于行动，而应暂时“冷处理”，等待合适的时机。

7. 老师们应以身作则，关爱和关心学生，以自己的言行和高尚品德感化学生，树立威信，赢得学生的信赖和尊重。这样在与学生交流时，学生才会更容易接受。