大多数教育机构都面临财政压力，为了缓解这一状况，很多学校扩大了招生规模。扩招的部分学生被归类为“三表”学生，这使得三表的分数线越来越低。这种变化使得通过关系入学变得越来越容易，而实力成为了次要因素。从前，只有实力能够决定学生的录取，现在，关系成为了重要的因素。

此外，三本大学的数量也在不断增加，学生的选择更加多样化，这也是一部分原因。然而，这种选择的增多并没有真正改善教育公平性，反而使得通过关系入学变得更为普遍。

一些人认为，三本分数线的降低反映了教育公平性的缺失。以前，只有真正有实力的学生才能被录取，但现在，关系和背景成为了决定性因素。这种现象不仅让社会对教育公平性产生了质疑，也使得教育资源分配更加不均。

扩招虽然在一定程度上缓解了学校的财政压力，但也导致了教育资源的不均衡分配。越来越多的三本院校，给学生们带来了更多的选择，但同时也加剧了教育公平问题。以前，实力是决定学生能否被录取的唯一标准，而现在，关系成为了另一重要因素。

总体而言，三本分数线的降低反映出教育公平性的缺失。以前，只有真正有实力的学生才能被录取，但现在，关系和背景成为了决定性因素。这种现象不仅让社会对教育公平性产生了质疑，也使得教育资源分配更加不均。扩招虽然在一定程度上缓解了学校的财政压力，但也导致了教育资源的不均衡分配。