在所有考生中总成绩的位次是指考生在某次考试中的总分在所有参加该考试的考生中排名的位置比例。比如，如果一个考生的总分位次为5%，意味着在所有参加考试的考生中，有95%的考生的总分低于该考生。

考生位次的概念不仅适用于高考，还涵盖了文史类或理工类学生在自己省份的高考成绩排名。考生位次不同于名次，名次指的是考生的总分与他人一致时的排名，而位次则是在同分段的考生中进行排名，确定一个具体的顺序。位次是独一无二的，能够更准确地反映考生在全省范围内的竞争位置。

2001年，我提出了高考位次的概念，作为一种全新的志愿填报参考依据，它区别于传统的分数和名次。此后，高考位次一直被作为科学填报志愿的重要参考之一。这种方法特别适用于那些考后出分和分数段填报志愿的地区，因为它能够更准确地反映考生在全省的竞争情况，帮助考生更好地选择适合自己的学校和专业。

高考位次的重要性在于，它不仅能够帮助考生了解自己在全省考生中的竞争位置，还能为考生提供更为精准的志愿填报建议。通过了解自己的位次，考生可以更好地评估自己在目标院校中的录取机会，从而做出更加明智的志愿选择。

高考位次的科学性在于，它能够将考生的总分与其他考生进行公平比较，排除了名次可能存在的偶然因素。这种方法不仅能够帮助考生更好地了解自己的竞争力，还能够为招生部门提供更为准确的录取参考。