绩点体系在学术评估中占据重要地位，通常包括首修绩点和重修绩点两个部分。但在某些教育机构中，重修成绩并不被视作评奖评优的有效依据，因此，即便重修成绩优异，也不会影响到首修绩点的显示。这意味着，即使你在重修中取得了很好的成绩，也不会因此提高你的绩点，但这种表现会体现在你的学业记录中，影响毕业资格的判断。

因此，首修成绩显得尤为重要。对于那些首修未能通过的学生来说，绩点将直接归零。这意味着，如果你在第一次尝试学习某门课程时未能达到合格标准，那么即使你通过重修取得了高分，你的绩点依然不会发生变化，依旧显示为零。这种机制旨在鼓励学生在首次学习时努力掌握知识，确保学习质量，从而提升整体学术水平。

然而，重修成绩仍然具有实际意义。它不仅反映了你的学习过程和态度，还会影响你能否顺利毕业。如果重修成绩不佳，可能会导致你无法满足毕业要求，甚至影响你的学位授予。因此，即使重修成绩不影响绩点，学生仍然需要重视重修过程，以确保顺利毕业。

这种制度的设计体现了教育机构对学生学习质量和态度的重视。通过这种方式，学校希望引导学生在首次学习时就认真对待课程，避免重修带来的困扰。同时，这也激励学生在遇到困难时，能够积极面对挑战，通过重修提高成绩，最终达到预期的学习目标。