在1965年以前，学生通常在15至16岁左右进入大学学习。假设一名学生6岁开始上小学，那么他会在小学阶段度过五年时间，再加上一个半年的延五，即小学毕业时已是五年半。接着，他需要完成两年的初中和两年的高中，因此从小学到高中总共是九年半的时间。

具体计算下来，6岁开始上学，小学五年半，初中两年，高中两年，总共九年半，这样学生高中毕业时大约15岁多。如果学生7岁开始上学，那么最迟也是在16岁半时高中毕业，因此上大学的年龄也大致在15岁至16岁之间。

在那个年代，教育制度相对简单，从入学到毕业的时间跨度明确，因此学生们在15至16岁之间上大学是很常见的现象。这也反映了那个时期教育体制的特点，即教育年限较为固定，且学生年龄相对较小。

那时的教育体系注重基础教育，学生在完成九年义务教育后，会根据自己的兴趣和家庭条件选择是否继续深造。对于一些有志于学术研究的学生，15至16岁上大学不仅是可能的，而且是他们追求更高教育目标的重要一步。

值得一提的是，尽管15至16岁上大学在当时是普遍现象，但这也反映了那个时代的教育环境和社会背景。学生年纪较小上大学，更多的是出于对知识的渴望和对未来的规划，而不是像今天这样，有更多选择和发展机会。