需要，内容不多。

一般来说，小学课堂上，需要孩子动用“眼”、“口”、“耳”、“心”来上课，用笔记录是比较少的。语文课堂上，或跟着老师参与到各个教学环节，或自主合作探讨交流，用笔记录的机会是比较少的。

一般关键字词就以批注的方式记录在对应句词的旁边。如果是板书，则记录在课题上方或是文章末尾后的空白处。

课堂笔记忌讳点

1、只顾记录不听讲

这是典型的“捡了芝麻丢西瓜”。一般来说，小学阶段不需要学生做很多的文字记录，很多只是做圈画符号，或者是少数关键词。

2、记录分散随意

小学阶段的笔记一般不需要拿一本笔记本来大篇幅的记录，一般圈画在课文上，关键词记录在课文内即可。但有的孩子不知道记在哪里。低年级学生，一般老师会引导着圈画记录，中高年级的学生开始时也需要引导。

3、记录后就不再利用

有的学生的书本密密麻麻记了很多内容，可是记好后就不再查看或复习。那记录也是徒劳了。