IB数学课程的难度因人而异。虽然整体得分率较低，仅有23%，位列六大学科组倒数第二位（仅次于艺术学科），但这并不意味着所有学生都会觉得它难以驾驭。IB课程改革后，数学课程被重新划分为两类：

数学：分析与方法课程（SL和HL）适用于那些对数学充满热情的学生。这类课程旨在帮助学生熟练掌握数学观点，培养他们的数学思维能力。课程内容将涵盖数学的科技层面，引导学生探索数学在实际生活中的应用，并通过数学手段解决实际问题。对于那些学得比较好的学生来说，这是一门极富挑战性的课程。

数学：应用与解释课程（SL和HL）则更适合那些倾向于从数学视角理解世界，利用科技解决实际问题的学生。这类课程侧重于培养学生的应用能力和解释能力，使他们在实际问题解决中能够灵活运用数学知识。

尽管这两门课程各有特点，但无论选择哪一门，学生都需要投入大量时间和精力。对于那些对数学感兴趣或有志于深入研究的学生来说，IB数学课程无疑是一次极佳的学术体验。而对于那些希望通过数学解决实际问题的学生，这两门课程也将为他们提供必要的工具和方法。

尽管IB数学课程的难度不容小觑，但对于那些愿意付出努力的学生而言，它也是一次宝贵的学习机会。通过深入学习，学生不仅能掌握数学知识，还能培养解决问题的能力，这对未来的学习和职业生涯都将大有裨益。