1. 教学以培养全面发展的人为根本目的；

2. 教学由教与学两方面组成，教学是师生双方的共同活动；

3. 学生的认识活动是教学中的重要组成部分；

4. 教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。

教学的意义

1. 教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产，适应并促进社会发展的有力手段；

2. 教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生全面发展的重要环节；

3. 教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持以教学为主。学校教育工作必须坚持“教学为主，全面安排”的原则。