高中英语教学的特点在于注重衔接与过渡，特别是在高一与初中之间。教师应当特别关注学生从初中到高中的过渡阶段，帮助学生逐步适应高中英语的学习要求。具体来说，教师需要指导学生掌握课前预习和课后复习的习惯，确保学生能够更好地自主学习。此外，教师还应坚持使用英语授课，激发学生用英语思考和表达的兴趣，从而提高他们的口语和听力能力。

在培养学生阅读能力方面，教师也扮演着重要角色。通过引导学生阅读英语文章，帮助他们养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读理解能力。教师可以设计一些有趣的活动，如“课前五分钟会话”，鼓励学生在课堂上进行简单的英语交流，营造轻松愉快的学习氛围。

除了课堂上的互动，教师还可以安排学生进行角色扮演或表演课文内容。这些活动不仅能够增强学生的语言表达能力，还能帮助他们更好地理解和掌握课文内容。通过这些实际操作，学生能够在实践中加深对英语语言的理解，提高他们的语言运用能力。

总而言之，高中英语教师在教学过程中应注重学生的全面发展，不仅要在语言技能方面给予指导，还要注重培养学生的思维能力和交际能力。通过科学合理的方法和多样化的教学手段，教师能够帮助学生建立起对英语学习的兴趣和信心，为他们的未来学习打下坚实的基础。