在幼儿园中进行中华传统文化教育，不仅能够丰富幼儿的知识，还能促进他们的情感发展，加深对中华文化的认同感。活动形式多样，包括主题活动、其他领域的教学、游戏活动及日常生活等。

例如，在大班上学期，我们开展了《中国娃》的主题活动，通过《娃娃游中国》、《聪明的阿凡提》等故事，让幼儿了解中国传统文化背景。《颁奖台》、《民族服饰》、《有趣的汉字》等让幼儿感受到中华传统文化的魅力。此外，通过音乐《中国功夫》、《大中国》和美术活动《京剧脸谱》，幼儿对中国传统文化艺术有了更深的了解。

在其他领域教学中，我们也将中华传统文化的内容融入其中。如在《情满中秋》的主题活动中，我们渗透古诗《静夜思》，让幼儿感受古诗的美妙意境。此外，我们还通过民间体育游戏《城门城门几丈高》，让幼儿享受集体游戏的乐趣。

在游戏活动中，我们也将中华传统文化教育融入其中。如在自主性游戏中，老师和小朋友共同制作玩具，开展《舞龙舞狮》的游戏；在表演游戏中，幼儿带上各种头饰表演《》；在结构游戏中，幼儿运用大型积木和各种辅助材料搭建客家围屋等具有特色的建筑物；在体育游戏中开展《丢手绢》、《踩高跷》、《炒黄豆》等民间游戏；在语言游戏中，幼儿阅读、倾听和朗诵民间童谣、绕口令和古诗。

在一日生活中，我们也将传统文化教育融入其中。例如，在晨间律动时加入传统游戏“扔沙包”、“踩高翘”等。此外，我们非常重视传统文化教育环境的创设，展示的墙饰从不同角度展现中国优秀的民间艺术文化，不断发挥环境对幼儿情感和认知上的熏陶。

利用传统节日进行中华传统文化教育也是我们的一项重要活动。在元宵节、中秋节等传统节日中，我们组织综合性的庆祝活动，有年级组的庆祝活动、班级庆祝活动、亲子庆祝活动等。这些活动让幼儿在传统节日气氛的烘托中，亲身感受各类中华传统文化的独特美，体验参与中华传统文化教育活动的乐趣。