一、如何上好小学科学实验课

1. 从身边的一草一木开始观察

教会孩子们做一个细心的人，从身边的植物开始留心，观察它们的生长变化，了解植物的各个部分，观察土壤、空气、水等。让孩子们用自己的眼睛去观察树叶的变化，比较它们的形状、大小、颜色。

2. 从身边的事物开始实践

带领孩子们到户外采集植物，到养殖园养蚕、养蝌蚪，到生物园种花、植树，观察植物的生长过程，了解植物的根、茎、叶、花、果实、种子。通过实践活动，让孩子们动手操作，体验科学的乐趣。

3. 从身边的小变化开始探索

让孩子们参与实验，如观察植物的生长，探究物体的沉或浮，了解凸透镜的成像规律等。通过观察和实验，让孩子们了解科学的奥秘。

4. 从身边的事物开始创新

鼓励孩子们在实验中创新，如制作不同材料的船，分析食物的营养成分，制定营养食谱等。创新让孩子们体验到科学的乐趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。

二、利用资源优势，开展科学教学

利用学校周围的环境和资源，如小河、田园、山坡等，组织孩子们进行实地考察和观察，让他们在实践中学习科学知识。

三、灵活选用教法，优化课堂教学

根据教学内容和学生的特点，选择合适的教学方法，如观察、实验、考察和讨论等。灵活运用多种教学方法，提高课堂教学的质量。

四、采用电教媒体，进行辅助教学

利用多媒体等现代教育技术，丰富教学手段，使抽象的科学知识更直观、生动，提高教学效果。

五、自制教具，促进实验教学

自制教具或学具，弥补实验教学仪器的不足，确保实验教学的开展。让孩子们亲手操作教具，增强他们对科学的兴趣和好奇心。

总之，要上好小学科学实验课，需要结合学校和学生实际情况，充分利用资源，采用灵活的教学方法和先进的教学手段，注重实验教学和学生的实践操作，培养他们的科学素养和创新能力。