教师应该根据幼儿不同的告状动机来区分对待他们的方法。

(1)宽容的态度身教重于言教，教师要从生活中让孩子体会到宽容的乐趣。教育孩子多看别人的长处。让孩子学会公正、客观地看待别人、多学习别人的长处，多发现别人值得我们学习的地方，找出自己的不足，而不是处处处心积虑的别人的茬。

(2)自信而不自我。太喜欢告状，一方面是孩子不自信的表现;另一方面，也是孩子太过于自我的表现。老师要在平时生活中就让孩子处理好自信和自我的关系。