美育通过优美的艺术形象，引导学生了解生活的丰富多彩，以及人们追求理想和奋斗的过程，从而在他们心中播下正确的人生观和价值观的种子。社会主义社会的美育旨在提升社会精神文明水平，培养学生的内在美德和外在举止的优雅。它利用现实生活中的美好瞬间和艺术作品中先进人物的高尚情操和行动，触动学生的心灵。美育广泛而深入地影响着学生的情感、想象力、思想、意志和性格。

社会主义美育的核心原则包括：思想性和艺术性的结合，确保教育内容既富有启发性又充满艺术魅力；美育内容与实际生活相结合，让学生在日常生活中学习美育知识；情绪体验与逻辑思维相结合，促进学生全面发展的能力；艺术内容与表现方法的统一，确保教育形式与内容相协调；统一要求与因材施教相结合，根据不同学生的特点进行个性化教育。

在中小学阶段，美育的内容主要包括艺术教育（如文学、音乐、图画、戏剧、电影、舞蹈等），组织学生观察和欣赏自然之美，引导学生体验社会生活和劳动之美。通过组织学生参加各种艺术实践活动，培养他们创造艺术美的能力和兴趣。尤其需要关注并发展那些在艺术方面展现出特殊才能的学生，为他们提供更多的展示机会和发展空间。