你有了问题,问题就不一定是研究课题

选题应从以下三个方面考虑：需要性、新颖性、可行性。

需要性：选择课题时应根据教育教学中的实际需要进行选择，选择的课题要求要对教育发展有实际意义和应用价值。

新颖性：课题研究过程其实就是提出问题、研究问题、解决问题的一个过程。在选择课题时应选择新的问题，尚未有人研究过的问题是指属于新的问题、目前尚未有人研究过的问题。

可行性：选择课题要具有研究的可能性，要从自身的能力水平、兴趣爱好、设施经费、研究环境条件等各方面综合考虑出发。