活动目标：

体验使用废旧材料进行游戏的乐趣

学会双手轮换投掷

提高动作协调性和精准度

主要形式：

集体活动

课时安排：

一课时，30分钟

重点难点：

重点：在学习双手轮换投掷时，体验使用废旧材料进行游戏的乐趣

难点：协调双手进行轮换投掷

活动准备：

经验准备：

课前学会韵律操

物质准备：

每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带

活动名称：我是环保小卫士

教学过程：

一、开始部分：

1. 在音乐伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏

2. 幼儿集合成4路纵队，做韵律操

二、基本部分：

1. 自由探索阶段：

幼儿每人一个纸团自由玩，探索最多的方法，注意安全

2. 导入学习阶段：

请1名幼儿示范，教师讲解动作要领，然后幼儿自由练习，教师个别指导，最后进行鱼贯练习，教师检查并总结

3. 复习巩固阶段：

进行“小卫士捡垃圾”和“小卫士运垃圾”游戏，分别两遍，增加环保意识

三、结束部分：

1. 唱《环保小卫士》歌曲自由舞蹈

2. 整理活动材料

【延伸活动】：

在活动区放置纸团，幼儿自由活动时继续练习

【活动评析】：

一、设计意图：

本次活动旨在练习双手轮换投掷，同时通过环保游戏，让幼儿感受利用废旧物品的乐趣。自由探索阶段让幼儿自主发现纸团玩法，导入学习阶段通过示范和游戏有效复习动作，巩固阶段的环保游戏增加了活动的趣味性和环保教育，整节课结合幼儿特点，采用直观、生动、有趣的形式，寓教于乐，增加环保意识，同时通过游戏形式使动作学习变得轻松有趣。

二、效果评析：

活动通过幼儿自由玩纸团激发其兴趣，充分体现了自主性，有效复习了双手轮换投掷动作，通过环保游戏强化了动作记忆。该活动重点在于上肢动作训练，同时也关注全身协调性，通过“小卫士运垃圾”游戏提高了幼儿上下肢及全身的协调能力。活动将环保教育融入游戏中，使幼儿参与热情高涨，达到了教学目标。