在九年级数学的学习中，三角函数这一板块相对较为简单。尽管它在初三阶段学习，但其难度低于初二的几何部分。这部分内容主要考察实际应用题，如测量标高的变化或河流宽度，题型变化不大，关键在于计算的细致。勾股定理是解决这类问题的主要工具。

相似三角形是全等三角形学习的深化，虽然在填空或选择题中可能出现难题，但在解答题中难度低于圆和二次函数。这类题型变化不大，但需要具备辅助线构图的思维能力。初二的几何学习基础对其影响巨大。

二次函数题几乎是每年的压轴题，它与一次函数、三角形结合，需要运用分类讨论思维。这类题型的难度主要体现在计算和证明的复杂性上，用来区分头部学生与一般优生。一般这类题型会分为3至4问，具有明显的区分度。对于中等生而言，前两问难度不大，而后几问无论是难度还是做题时间消耗都较大，不建议投入过多精力，而应专注于基本题型的掌握，确保最后的大题能拿分即可。

圆部分虽然一般不作为压轴题出现，但得分率却往往不高，尤其是在倒数第二题中，部分题目是隐圆问题，需要较强的想象力和动点思维来勾勒出圆。部分画图题型的难度也较大，需要较强的逻辑推理能力和空间想象能力。