关于读书的古诗，唐人颜真卿的《劝学》描绘了夜以继日的勤奋景象，强调了早期努力的重要性，诗句如“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

王贞白的《白鹿洞诗》则描述了读书时的宁静时光，表达了对古代圣贤思想的深刻追求，诗句“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻”。这句诗提醒我们珍惜时间，不要虚度光阴。

宋朝朱熹的《观书有感》则用方塘和天光月影来比喻读书的深厚内涵，诗句“半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”。这句话强调了持续学习的重要性，就像方塘中的活水一样，不断带来新的知识和理解。

清朝诗人萧抡谓在《读书有所见作》中，用“人心如良苗，得养乃兹长。苗以泉水灌，心以理义养”描绘了心灵成长的过程，强调了读书对于心智成长的重要性，正如苗需泉水灌溉，心需理义滋养。

法式善的《读书》则以树木成长比喻读书的过程，诗句“读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽”展现了读书需要时间和耐心，就像树木在空山中慢慢成长，逐渐变得苍茫壮丽。