评课语文课用语优缺点及建议如下：

听、评课评语与建议一

1、能立足双基展开教学，知识点回顾较全面、详细，能利用练习加以复习巩固，从而夯实基础知识。

2、建议：

（1）分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力。

（2）要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛。

听、评课评语二

1、教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃：引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”。

2、教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实。

3、建议：

（1）可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。

（2）创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维。

（3）备课要考虑多种因素，上课要灵活（遇到例，可以让学生讨论）。