16 “神童”的秘诀 教学目标 1 、能独立认识本课8个生字，积累7个词语。理解“惊奇、火冒三丈、名列前茅”的词义，能为“格外”找近义词，并练习说一句话。 2 、能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容。 3 、通过陈毅小时候认真学习、成绩优秀的故事，懂得“天才在于勤奋”的道理。 教学重点 1．识记本课生字及词语，理解词义。

2．学习陈毅好的学习方法，了解“神童”的秘诀是什么。 教学难点： 能在预习的基础上联系实际结合课文理解“学文学问，多学多问”的意思。通过阅读本课，学以致用。 教学过程 一、 启发谈话,导入学习 1、出示词语“秘诀”。 （1）通过读课后注释，理解词语的意思。 （2）秘诀：不公开的能解决问题的巧妙方法。 2、师：特别聪明的孩子，人们称他们为“神童”，人人都想成为神童，其实成为神童也有秘诀。今天我们就来学习第16课 ：“神童”的秘诀（补充课题，读题）