北京的贯通基础课与普通高中教育有所不同，它体现的是初中至大学的一贯制教育模式。这里的“贯通”概念涉及两种具体模式，分别是“3+2+2”与“3+3+2”。

“3+2+2”模式意味着学生从初中毕业后，直接进入3年的专科教育，然后在专科阶段的最后两年里，可以选择升入本科，继续完成2年的本科教育。整体算下来，学生需要经历5年的学习过程。

相比之下，“3+3+2”模式则需要学生在初中毕业后先进行3年的高中教育，完成高中学业后，再升入大学，进行3年的本科教育，最后在本科阶段的最后2年里，可以选择深造，攻读硕士。这意味着，学生总共需要7年的学习时间。

这两种模式在学习内容、课程设置以及教育目标上，都与普通高中阶段有所区别。贯通教育旨在为学生提供更灵活、更深入、更专业的教育路径，旨在满足不同学生的学习需求与职业规划。

在“3+2+2”模式下，学生从专科阶段开始接触更为专业化的课程，能够较早地深入某一领域，为后续的深造或就业打下坚实的基础。而在“3+3+2”模式中，学生则在高中阶段就有机会接受更为全面的教育，为大学本科的学习做好充分的准备。

总的来说，贯通基础课与普通高中教育在学习时长、课程设计以及教育目标上存在显著差异，旨在为学生提供更加个性化、专业化的教育路径，满足学生多样化的发展需求。