言语产生，或称说话，是涉及多个心理和神经过程的复杂行为。这一过程包括确定交流意图、激活概念、提取词义和句法信息，以及控制发音器官产生声音。言语产生是人类语言能力的核心，是表达思想和情感的重要方式。研究表明，人类大脑的进化促进了语言能力的发展，使得人类在三十万年前具备了说话和符号操作的能力。

言语产生的研究可以追溯到十九世纪下半叶，当时人们对个体言语产生的过程有了初步了解。随着认知心理学和认知神经科学的兴起，这一领域的研究取得了显著进展。尽管如此，由于研究方法论的挑战，对言语产生过程及其神经基础的理解仍然处于探索阶段。

言语产生的研究方法主要包括语误分析和实验室研究。语误分析通过分析人们在实际交流中出现的口误，揭示语言在大脑中的表征方式和语言产生的具体心理过程。实验室研究则采用图形命名等方法，探讨言语产生的各个阶段。

言语产生理论框架和模型主要分为三个层次：概念化、言语组织和发声。概念化确立交流意图和表达的概念；言语组织将概念转换为语言形式；发声涉及具体的语音和发音计划。言语组织包括词汇生成和语法编码两个部分。词汇产生是言语产生研究的中心问题之一，涉及概念准备、词条选择、音位编码、语音编码和发声等步骤。

尽管不同的言语产生理论在许多方面达成共识，但在概念选择、词义激活、词条选择、音位编码和语音编码等阶段的细节以及实时加工关系上仍存在分歧。例如，关于词义在心理词典中的存储方式、语义在大脑中的表征是否具有范畴性，以及词条选择和音位编码是否完全独立等问题，学术界仍存在争论。

此外，言语产生过程中的其他问题，如多词素词的语音编码方式、音位信息向语音编码的转换过程，以及语音编码和发音阶段的先后顺序等，也尚未有定论。

总的来说，言语产生是一个涉及多个心理和神经过程的复杂行为，其研究方法和理论框架不断发展，但仍存在许多未解之谜。未来的研究将继续探索言语产生的奥秘，增进我们对人类语言能力的理解。