这种情况的原因有缺乏证据和验证，主观性和不确定性。

1、缺乏证据和验证：分析命题往往缺乏足够的证据支持，或者无法进行有效的验证。这使得它们无法像科学命题那样具有可重复性和可靠性。

2、主观性和不确定性：分析命题往往涉及到主观判断和个人观点，因此具有很大的不确定性和变异性。科学命题则要求具有客观性和普遍性，能够被不同的研究者验证和证实。