尖子班与重点班在字面上似乎没有区别，其实它们代表着教育体系中的不同定位与目标。

重点班，传统意义上的尖子生汇集地，通过选拔，挑选出学校中的佼佼者，聚焦于成绩优异的学生群体。这类班级在教学内容的深度和广度上往往更胜一筹，教学节奏快速推进，侧重于拓展与深化知识，对学生的自主学习能力及基础要求较高。

重点班配备的师资力量通常更为强大，虽然实验班也可能有优秀的教师，但在经验积累上可能略显不足。不同层次的学生通过分层教学，以适应各自的学习进度与难度，尖子生在此背景下可以进行更为深入的学习。