教学目标：

1. 学生将认识并学习本课7个生字，掌握书写7个生字。

2. 学生能够正确、流畅、有感情地朗读课文，并理解其内容。

3. 学生将学会理解说明文中的准确用词与严谨表达，并掌握常用的说明方法。

教学过程：

一、课前积累

以地球为主题，引入新课《只有一个地球》，并齐声朗读课题。

二、检查预习，理清思路

1. 听写生词，检查预习效果：遨游、渺小、恩赐、慷慨、目睹、自然资源等。

2. 集体朗读，讨论不理解的词语。

3. 默读课文，概括每段关键点，理解课文内容。

三、品读语言

1. 回顾说明文常用说明方法，如列数字、打比方、举例子、作比较等。

2. 重点品读第一、二自然段，找出描述地球美丽与渺小的词语与句子，分析说明方法及其作用。

3. 四人小组合作讨论，分析说明方法应用，分享见解。

4. 汇报小组讨论成果，从描述中感受地球的美丽与渺小。

四、拓展

探讨地球资源有限与无法移居的原因，为下节课做准备。

五、作业

完成板书设计，复习说明文的常用说明方法。