科技创新特长生是指在智能机器人、无人机、航天科技、集成电路半导体、虚拟现实、新材料、生命科学等七个领域展现出浓厚兴趣和创新潜能的学生。他们在高中阶段不仅会参与相关项目的深入学习，还会积极投身于各类科技创新比赛。这些学生将接受因材施教、多元化的培养，按照“双高”贯通联合培养模式，构建卓越的课程体系，旨在培养胸怀家国、志向坚定、素质全面、人格健全、学业优异、具有卓越素质和创新能力的复合型科技创新人才和未来领军人物。

科技创新特长生的培养模式注重个性化和多样化，为每位学生提供最适合的教育资源和发展路径。通过参与高水准的科技创新项目，他们不仅能够深化专业知识，还能锻炼解决实际问题的能力。这样的培养模式将使学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，为未来成为科技创新领域的佼佼者奠定坚实基础。

在高中阶段，科技创新特长生将有机会接触和学习最前沿的科技知识和技能。他们将参与各类创新实践活动，如智能机器人制作、无人机编程、航天模型制作等。通过这些实践活动，学生不仅能提高自己的动手能力和创新能力，还能增强团队协作和沟通能力。同时，他们还将通过参加各类科技创新比赛，不断提升自己的竞技水平和应对挑战的能力。

科技创新特长生的培养不仅注重学生的学术成绩，更强调学生的全面发展。学校将通过组织各类社团活动、文化活动、体育活动等，促进学生综合素质的提升。此外，学校还会邀请各领域的专家学者进行讲座和交流，为学生提供更广阔的视野和更丰富的知识体系。通过这样的培养模式，学生将成长为具备卓越素质和创新能力的复合型人才，为国家和社会的发展贡献自己的力量。

科技创新特长生将接受严格的学术训练，以确保他们在学业上取得优异的成绩。学校将为他们提供优质的教育资源和学习环境，确保他们能够在学术上达到卓越水平。此外，学校还会为他们提供各种创新实践机会，使他们能够将所学知识应用于实际问题的解决中。这样的培养模式将使学生在学术和实践两个方面都取得显著成果。