一.师生问好

二.导入新课

1)出示本节课学习目标。目的是使学生清晰本堂课所要掌握的内容。

2)在教学过程中我先把高考错误类型,考查点的分布向学生介绍,虽然设置的考查点角度灵活,层次多样,但却有一定的规律特点。让学生心中有数,做题有方向。(这里是以表格的方式出现)

第二步是专项练习。进行作题方法的传授,以歌谣的方法,以句子的形式在学生的大脑上留下痕迹。

第三步是以完整的文章形式训练。并来检验本堂课的效果。

这种层层递进的方式,使学生由易到难,自然过度,一点一点掌握做题方法。

三.小结:师生共同总结。

四.作业:完成近五年高考改错题

五.板书设计:由于黑板一半的面积被PPT屏幕所遮,板书将精简为课堂内所提炼出的方法、策略条目