【教学目标】

1、读懂例文内容，弄清征文的要点，练习向各种儿童报刊投稿。

2、根据征文的要求，进行写人的习作练习，写一个“我身边的小能人”。

3、练习用一两个典型事例反映人物特点的写作方法。

【教学重难点】

　　弄清征文的要点，根据征文词的要求，进行写人的习作练习。

【教学准备】 习作材料

【教学时数】两课时

第一课时

一、激趣揭题。

板书：习作5

二、指导学生读懂征文启事。

　1、题目的范围是什么？

　2、征文的具体要求是什么？

　3、参赛的对象是什么人？

　4、截稿日期是什么时候？

三、根据习作指导提出本次习作的具体要求

　1、指导审题：写谁？从几个方面表现突出的？

　2、开拓学生的思路。

　3、指导学生将重点材料写具体。