培养小学生三年级孩子的自主学习能力是一个循序渐进的过程，需要家长和教师共同努力，创造条件，激发兴趣，引导方法。以下是一些具体的策略：

建立学习目标：与孩子一起制定短期和长期的学习目标，让孩子明白学习的目的和方向。目标要具体、可实现，并与孩子的兴趣相结合。

培养时间管理能力：教会孩子如何规划和管理自己的时间，使用时间表或者计划表来安排学习和娱乐的时间。

激发学习兴趣：通过游戏、故事、实验等方式，使学习内容生动有趣，激发孩子的好奇心和探索欲。

教授学习方法：教给孩子有效的学习方法，如划重点、做笔记、归纳总结、图表化信息等。

鼓励独立思考：鼓励孩子提出问题，自己寻找答案，而不是直接给出答案。可以通过讨论、辩论等方式培养孩子的批判性思维。

提供学习资源：为孩子提供丰富的学习资源，如图书、教育软件、网络资源等，并教他们如何安全有效地使用这些资源。

设定学习环境：创造一个安静、整洁、有序的学习环境，减少干扰，帮助孩子集中注意力。

鼓励自我评价：引导孩子学会自我检查作业，自我评价学习成果，培养自我监督的能力。

表扬和激励：对孩子的努力和进步给予及时的表扬和奖励，增强孩子的自信心和学习动力。

家长的榜样作用：家长自己也要有良好的学习习惯和态度，以身作则，成为孩子的榜样。

合作学习：鼓励孩子与同伴一起学习，通过小组讨论、合作项目等方式，学习交流和协作的技能。

定期反馈：与孩子定期讨论学习情况，了解他们的困难和需求，提供必要的帮助和支持。

培养阅读习惯：鼓励孩子广泛阅读，增加知识面，提高理解和思考能力。

情绪管理：教会孩子如何管理自己的情绪，遇到挫折时能够积极面对，保持学习的持续性。

健康生活习惯：保证孩子有充足的睡眠，均衡的饮食，适量的运动，这些都是学习的基础。

通过上述方法，可以逐步培养小学生三年级孩子的自主学习能力，帮助他们形成良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实的基础。