在教学苏教版八年级下册小说单元时，我注重创新，为学生带来了独特的教学体验。以《孔乙己》为例，我设计“长衫之谜”讨论，引导学生从不同角度理解人物性格和鲁迅笔下的社会现象。学生们的设想展现了封建科举制度的残酷和鲁迅作品的深刻内涵。

在解读《变色龙》时，我鼓励学生通过角色朗读，挖掘契诃夫作品中奥楚蔑洛夫的卑劣灵魂。通过竞秀式的朗读活动，学生们深入角色，对人物语言和情节有了更生动的理解。

对于《范进中举》，我创新性地将其改编为课本剧，让学生在表演中体味讽刺和世态炎凉。通过小组合作，学生们展现了丰富的创造力和对文本的深入理解。

总结起来，教学小说单元时，我注重挖掘文本的新意，通过多角度解读、角色扮演和表演活动，让学生在品味、诵读和模演中体验文学的魅力，理解人物性格、情节和主题，从而提升他们的文学鉴赏能力。