20到40人不等。

A班通常包含年级前50%左右的学生，每班人数一般不会超过36人；C班则主要面向年级后25%以内的学生，通常班级人数在20人左右，有时甚至更少；其余学生则归入B班。

对于其他学科，复旦附中浦东分校采取了分层教学的方式，即学科班级结构的分层。例如，地理和历史的分班安排会跟随物理学科的分班情况。这样的设置旨在更好地满足不同学生的学习需求。

分层教学的具体实施方式还包括根据学生的学习水平和能力进行分类。A班的学生通常具有较强的学术能力和较高的学习积极性，因此每班人数较少，便于老师进行个性化教学。

相比之下，C班的学生可能在学习上面临更大的挑战，因此每班人数较少，以确保每位学生都能得到足够的关注和支持。B班的学生则处于两者之间，班级人数适中。

这种分层教学模式不仅有助于提高学生的学习效果，也能够更好地激发他们的学习兴趣和潜力。通过这种方式，学校能够为不同层次的学生提供更加个性化和有针对性的教学。