众所周知，上海大学因“学霸风”近日在网络火暴异常，甚至各个媒体报刊也刊登了上大的此类消息。作为一名上大学子，我自然是感到无比骄傲的，上大有所谓“学霸”风气，自然在学术上会使学校登上更高的一层台阶。

然而，近日的体验，使我深刻的感到：这貌似的繁华背后，实则隐忧重重！！

1、“只见其书，不见其人”

众生反映自习室图书馆位子不够。然而，我们可以发现占座现象太过严重，即座位的利用率不高。

笔者周日在D楼自习了一天，很多座位放的书本是前一天晚上就放着的，笔者到自习室比较早，所以有那么一两个“漏网之鱼”。笔者从早上一直自习到晚上5点回去，中途有不少学生在门口窥视，然而因桌上都有书止步于教室外。但是，一整天，教室上座率竟连一半也没有！！！！一半也没有啊！！占好座位的，最早来的也几近下午！！！更有甚者，在笔者离去的时候也“只见其书，不见其人”。

另外一个突出问题表现在南区食堂2楼，过早的自习占位显然已经影响到了吃饭的同学们，已经有很多反馈，笔者在此不在赘述。

显然，一所大学，无论其学术成就到达如何造诣，学生素质过低，将来无论对学校声誉，还是对学生自己，都是危害颇大。一个自私的人，怎能成大事？

批判是无力的，怎么样解决占座问题才更是我们需要讨论的问题。在学员自身素质提高自然是根治的方法，但这需要一个过程。那么在此之前，有关部门如能施加一些管理方法有效缓解这些问题才是我们该去探讨的。

笔者在网络上也看到一些建议。比如在占座临走时留便条“几点前此座位可用”等都是非常不错的，当然也希望借此帖，征集一些大家的建议。

2、伪学霸，误人误己

打本文前，刚从南区2楼回来，靠窗一排的电脑，瞥一眼却发现大多是在刷人人、看电影。为此我不想多说，我很无力——这又是何苦呢？

3、反思学校课程设置是否合理

这个词比较敏感，值当一提

学霸成风一方面是自身追求，但另一方面，是否也与所学课程有联系？

学霸风前所未有，而其的主力军多数大一新生，而众所周知今年我校教改的第一年，很多课程设置可能存在问题。

作为一个不出色的理工大类学生，我仅从自己的视角窥视，说说我的想法。高数、线代、大物，三座大山让我“亚历山大”。重磅课程一下袭来，还全是考试周最前夕……而在刚学习大物时，我就发现大物所需的积分方法，高数是还没上到，显然这是有那么一些不合理的。

算了，关于这一点还是全当我吐槽好了。

如此看来，学霸风的背后并不是我们所希望那般美好。年轻的学校，年轻的我们任重而道远，彼此扶持一起加油！