师范生这个称号涵盖了多个教育层次，包括本科、专科乃至中专。在中国，师范教育体系有着悠久的历史，从最初的中专师范学校，到后来的师专（大专）和师院（本科），再到如今的师范大学（本科），不同层次的师范学校培养了大批优秀的教师。

中专师范学校是最早出现的师范教育形式，主要面向初中毕业生，培养基础教育阶段的教师。师专（大专）的出现，为那些希望进一步深造的中专毕业生提供了机会，使他们能够继续学习并获得更高的学历。师院（本科）则是师范教育的进一步提升，为学生提供了更为全面的知识体系和更广泛的教育实践机会。

师范大学（本科）则是目前最普遍的师范教育形式，它不仅涵盖了基础教育阶段的教学理论与实践，还涉及到高等教育阶段的教学方法与研究。这些不同层次的师范教育机构，共同构成了中国师范教育的完整体系，为社会输送了大量的教育人才。

无论是中专、大专还是本科的师范生，他们都是未来教育事业的重要力量。通过系统的教育训练，这些师范生掌握了教育学、心理学等基础知识，以及教学技能和管理能力，为他们将来成为优秀的教师奠定了坚实的基础。

综上所述，师范生并不是一个固定的概念，而是涵盖了不同教育层次的学生。中国师范教育体系的多样性和层次性，为学生提供了更多的选择和发展机会，同时也为中国教育事业的发展注入了源源不断的动力。