昆山玉峰实验学校深知教学质量的重要性，将之视为学校的生命线。学校通过实施“新教育实验”六大行动和新父母学校实验，致力于打造一流的教育环境。自2002年秋季起，学校全面展开新教育实验，显著地影响了学生、教师以及学校整体的发展。

实验初期，学校在招生和毕业成绩上取得了显著突破，2003年和2004年连续两年的初三毕业生总分和均分均刷新了昆山教育史纪录。这些成绩反映出新教育实验对学生的综合发展能力有积极影响，如兴趣发展、习惯养成、礼仪素养及阅读习惯等，显示出持续发展的潜力。

教育局的评价也证实了学校实验的成效，玉峰实验学校的毕业生被认为最有潜力，而学校的教师也积极参与新课程改革，例如吴樱花老师跟踪研究特殊学生并取得显著成果。学校教师在国家、省、市各级教育报刊发表的文章数量众多，体现了他们在教学研究上的贡献。

在教学实践中，学校注重培养学生的口语表达能力，通过“三分讲”形式，让每个学生都有机会上台发言，这不仅锻炼了他们的口语，还增强了他们与他人的互动。此外，学校创办的“新教育玉峰论坛”提供了一个平台，让教师、学生家长和社区人士可以直接交流教育问题，如《玉峰新父母小报》和中央电视台等媒体都对此进行了报道。

对于新父母学校的教育质量提升，学校更是积极投入，开设了“新父母论坛”，班主任和家长共同参与，共同探讨孩子的教育问题，实现家长和学校在教育上的深度合作。家长们的参与热情也被激发，如初二学生顾天成的母亲在《玉峰新父母小报》上发表的文章，表达了她对陪伴孩子成长的期待和决心。

扩展资料

昆山玉峰实验学校创建于2001年，是一所九年制全寄宿国有民营学校。是全国第一家“新教育实验”挂牌学校、江苏省示范初中、江苏省实验小学、苏州市首批“双语教育”实验学校、华东师范大学“综合实践活动”实验学校。学校先后荣获江苏省教育现代化先进学校、江苏省绿化达标先进单位、苏州市常规管理先进学校、苏州市德育先进学校等称号。