教育实验外在效度的威胁因素有以下几点：

1. 实验设计不合理：如果实验设计过于简单或过于复杂，可能导致实验结果无法准确反映实际情况。

2. 实验参与者选择不当：如果实验参与者选择不当，如选择缺乏代表性或特定特征的参与者，会影响实验结果的可推广性。

3. 外部干预和影响：在教育实验中，可能会受到外部干预和影响，如政策变化、经济因素、社会环境等。

4. 测量误差：由于测量误差或技术问题，实验结果可能存在偏差。

5. 实验过程和结果的偏差：实验过程中可能存在人为偏差或意外事件，导致实验结果偏离预期。

这些因素可能会对教育实验的效度产生负面影响，需要采取适当的措施来尽可能减少这些因素的影响。