跨专业考教育学的研究生难度并不高，适合不同背景的考生。

教育学，作为一门研究人类教育活动及其规律的社会科学，广泛应用于生活各个领域。通过深入研究教育现象、问题，我们得以揭示教育的一般规律。教育学不仅关注理论研究，也强调实践应用，使得跨学科背景的考生具备独特优势。

首先，教育学在跨学科融合上展现出较强包容性。它与心理学、社会学、哲学、文化研究等多领域密切相关，形成综合性知识体系。对于非教育专业背景的考生来说，能够提供一个从不同角度理解教育现象的机会，拓宽视野，增强对教育本质的理解。

其次，教育学领域的研究课题丰富多样，涵盖学前教育、基础教育、高等教育、职业教育等多个方向。考生可以根据个人兴趣和职业规划，选择适合自己的研究方向，使学习过程更加针对性和个性化。

再者，教育学强调实践与理论相结合，注重培养解决问题的能力。跨专业考生往往具备较强的学习能力和适应能力，在实践环节展现出独特优势。他们能够将不同领域的知识融合应用，为教育问题的解决提供创新视角。

此外，教育学在现代社会中的重要性日益凸显。教育改革、教育公平、教育技术、国际教育等议题成为研究热点，为跨专业考生提供了广阔的研究空间。通过跨专业学习，考生能够更好地理解教育领域的前沿动态和挑战，为未来的职业发展打下坚实基础。

综上所述，跨专业考教育学的研究生并非难事。通过充分准备和合理规划，非教育背景的考生同样可以在这个领域取得优异成绩，实现个人职业发展和学术追求的目标。