一、洋务教育的主要思想和实践

1. 洋务教育的基本理念

面对西方的不断侵略，洋务派深刻认识到中国落后的现状，并主张通过教育改革来改变这一现状。他们提出“中学为体，西学为用”的教育指导思想，强调不仅要学习西方的科学技术，还要保留中国的传统文化。

2. 近代学制的建立

洋务派针对科举制度的腐败积弊，提出整顿和改革传统教育的主张。在他们的推动下，清朝废除了科举制度，建立了近代学制。

3. 留学教育和师范教育体系的建立

洋务派提倡留学教育，认为这是学习西方科学技术最有效的方法。同时，他们还提出建立近代师范教育体系，以提高教师的素质。

二、洋务教育对中国教育近代化的影响

1. 教育近代化的开始

洋务教育被认为是中国教育近代化的开始。随着社会近代化的深入，洋务派逐渐将教育目标转向培养具有近代意识的人才。

2. 近代知识分子的形成和世界意识的增强

洋务教育促进了近代知识分子的形成，并使更多的中国人增强了世界意识。尽管洋务教育的初衷是为了维护封建统治，但它客观上推动了教育近代化的发展。