在探讨同济大学数学系的评价时，需注意到个体的本科学校并不决定一个人的未来。有同学虽然就读于非顶尖学校，却能取得出色的职业发展。然而，若学校整体水平不高，学生却未觉自身不足，认为其优越，这往往预示着难以改善的局面。

关于录取分数，虽不易全面判断，但可以指出，若能被同济录取，学生便有机会进入更高层次的数学系学习。例如，北师大、川大的数学系也颇受认可，提供优质的教育资源。对于纯数学方向的学习者，选择同济需谨慎考量。

同济大学数学系的教材选择也值得讨论。同济小绿本，虽是常见选择，但可能影响数学学习的美感。对于非数学专业的学生，推荐龚晟教授的《简明微积分》，其内容清晰，易于理解。

对于数学专业的学生，教材的选择尤为重要。史济怀、常庚哲的教材内容翔实，但可能显得拖沓冗长。此书虽有古典微分几何及工程数学内容，但如提到的Bernstein多项式、2的开五次方估算等，可能并非核心知识，影响学习效率。然而，此书在实变复变的衔接上表现良好。

对比之下，PMA（Principles of Mathematical Analysis）与史济怀的教材风格大相径庭。PMA目录一出，便激发购买欲望。对某些人而言，Baby Rudin的地位似乎显得尴尬，只学一遍可能无法深入了解其价值。然而，深入学习后，会发现其在数学分析领域的独特地位。

国内教材推荐中，伍胜健的书未被提及，但其质量如何，有待探索。如果再考虑从头开始学习数分，可能选择菲砖（Spivak Michael的Calculus）与PMA作为教材更为合适。卓里奇的教材虽例子丰富，但翻译质量可能影响学习体验。