研究生录取分数线的划分，依据的是教育部按照经济与教育发展水平的不同，对考研院校的区域进行了分类。这种分类方式为A类和B类。

A类地区的分数线相对较高，覆盖的省市包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建等21个省市（直辖市）。这些地区经济发展水平高，教育资源丰富，因此对研究生的录取要求也较高。相对而言，B类地区的分数线较低，主要涵盖内蒙古、广西、海南、贵州等10个省（自治区）。这些地区经济发展水平和教育资源相较于A类地区相对较低，因此在研究生录取时会适当放宽分数线。

这种分类有助于平衡教育资源的分配，确保全国范围内更多考生有机会进入理想的研究生院校。

A类和B类分数线的差异，体现了国家对于教育资源分配的考量。一方面，A类地区由于其经济和教育的优势，对研究生的学术能力和综合素质要求较高，以确保培养出高水平的研究人才；另一方面，B类地区则通过较低的分数线，鼓励更多考生报考，从而促进这些地区的教育发展。

总体而言，A类和B类分数线的差异，反映了我国教育资源的区域差异，同时也体现了国家对于教育公平和区域协调发展的努力。