2014年安徽高考数学难，是对考生多样化考察。从多角度考查同一知识点，结合不同的载体通过不同途径考查函数的性质及其应用。从多角度考查同一知识点，结合不同的载体通过不同途径考查函数的性质及其应用（一个小题考查了多个核心知识点，将排列组合、向量、数量积、最值、不等式等知识点合理串联和融会贯通，有效地挖掘了考的数学潜能。