公开课已经沦为一种完成任务式的教学，意义不大。

每学期学校都会组织公开课，大家都是“演员”，在台上“作秀表演”。为了迎合听课人员和评委，讲公开课的老师要提前做大量准备工作，比如精心设计导学案、制作课件，甚至进行“预演彩排”：提前在班级演示教学过程，圈定回答问题的学生。

上完公开课后，大家会拍照留下影像资料应对上级检查，而很少去谈听课感受，一方面是碍于情面不好意思直接讨论，另一方面又觉得谈了也不会改变什么。