孩子的坚持性问题，是许多父母共同面对的挑战。常见的场景包括玩具未玩完便丢弃，作业未完成便敷衍了事，兴趣爱好众多却难以持之以恒。然而，也有一些孩子表现出较强的坚持性，这说明培养孩子的坚持性是可行的。

孩子对事物的认知往往是跳跃且简化的，他们难以理解生活中许多需要长期努力才能完成的任务。例如，他们可能会认为建造火车只需简单地将几个板凳连在一起，而火箭上天也不过是将一个尖尖的折纸向天上推。孩子不了解过程的复杂性，也不愿去了解那些枯燥乏味的内容。因此，他们缺乏坚持的动力。

随着孩子认知能力的提高和自我控制能力的增强，他们的坚持性会逐渐发展。这意味着，坚持性是随着年龄增长而自然发展的过程。然而，我们也不难发现，许多成年人在处理事务时依然表现出浮躁和缺乏毅力，常常半途而废。这进一步表明，坚持性需要通过教育和引导来培养。

在培养孩子的坚持性方面，父母应避免给孩子难度过高的任务。过多或过难的任务会使孩子产生畏难情绪，甚至抗拒或放弃。因此，父母应当适当降低任务难度，将大任务分解为一系列小目标。

例如，如果要求孩子完成25道题，他们可能会感到难以完成。此时，父母可以将任务分成五个部分，每完成五道题便给予短暂的休息，同时进行点评和鼓励。这样，孩子更可能愿意配合完成任务，从而培养其坚持性。