确定高三复习的每个学习阶段的目标并非难事，毕竟在高三的道路上有太多的指路人，我们可以在老师或父母帮助下很轻松地为自己制定一套行之有效的学习方略。然而，大家仍需注意的是，制定目标容易，实施起来却并非想象中那么简单。我们在制定可行性学习方案的同时尽量确保执行过程不打折扣。

一、遵循复习时间

学习中会有各种事情的发生耽误了自己的学习进度。或许有同学认为执行计划可以灵活，不必要这么死板。如果前一天的事情没有做完，又可以在完成第二天需要做的所有事情之后把第一天未完成的事情补做完，那将毫无疑问，你完全可以这样安排学习进度。倘若你不具备如此毅力，按部就班学习才是常理。按照目标学习是高效利用时间的根本，要把每天的上午、下午以及晚上的复习工作计划好，列出学习清单，随时拿出来检查有没有按要求完成计划。不能有拖延习惯，高三学生要做到今日事今日毕。

二、保证学习质量

高考时考查的就是考生的细心，这就要求我们在知识的掌握上不能出现盲区。如果我们每个大的知识点都掌握，但对一些细微的知识点总是一知半解，这样必然会使自己在答题的过程中遇到很多的困难。不管在哪一学习阶段，保证学习效果非常重要。复习时间总是会有的，至少可以通过协调解决，但是效果却容不得半点马虎。高三学生要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握知识的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性地去一点一点的去攻克、落实学习。哪些知识内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化。最开始的知识是零散的、孤立的，但是随着复习的深入，会发现有很多题目在考察的时候，不仅仅涉及到一个知识，而是很多知识的串联。高三学生只有保证学习质量，才能建构知识体系。

三、巩固复习成果

高三学生要知道倘若基础不牢固，那么后面的目标将会越来越艰难。无论我们设置多少个目标，无论这些计划多么具有可行性，都需要想尽一切办法巩固以前所取得的成果。高三学生不管是错题本还是随身携带的记忆小本，其目的就是为了不断温习曾经掌握的知识。高三学生及时巩固复习成果，是不可或缺的一个学习环节。因为时间有限，我们不能为了做题而做题，做大量的题而不去深入思考，不仅浪费时间，还可能把自己的知识体系弄乱。学习时对于那些不懂或思考很久才做出来的题，要作为重点题进行理解，反复回顾，直到一看到这个题目就知道解题思路的熟练程度，才说明彻底把这个知识点掌握了。

对于高三总复习，高三学生需要控制好复习时间，保证复习的质量，不但要完成新目标，而且一定要巩固老目标。