如果我是一位班主任，发现有学生早恋了，首先我会积极与当事学生进行沟通。我会亲自找到这位学生，选择一个适当的时间和地点，进行一次私下的谈话。在谈话中，我将尊重学生的隐私和个人情感，并以关怀的态度表达对他们的关注。

在谈话中，我会先倾听学生的心声，让他们有机会倾诉自己的感受和困惑。我会给予他们足够的时间和空间，让他们感到自己被尊重和理解。同时，我会努力了解学生早恋的原因和背后的动机，以便更好地帮助他们。

接着，我会耐心地与学生进行一次有关早恋的教育指导。我将向他们解释早恋可能带来的负面影响，如影响学习、人际关系以及心理健康等方面。我会用实际的例子和情境，帮助他们理解这些问题的严重性，并提醒他们应该更加专注于自己的学业和个人成长。

此外，我还会向学生传达家庭和社会的价值观。我会强调尊重他人、珍惜青春、培养良好的人际关系以及正确处理感情等方面的重要性。我会引导学生树立正确的爱情观，帮助他们认识到早恋并非是他们成长道路上必经的阶段，而是应该更加专注于自我发展和学习的时期。

同时，我也会与学生的家长进行沟通。我会积极与家长合作，共同关注学生的成长和教育。通过家长的参与和支持，我们可以更好地帮助学生摆脱早恋的困扰，引导他们树立正确的价值观和人生观。

最后，作为班主任，我将密切关注学生的情感变化和行为表现。我会与其他老师和学校辅导员合作，为学生提供必要的心理辅导和支持。我会鼓励学生参与各种丰富多彩的课外活动，帮助他们拓宽视野，培养兴趣爱好，提高自我认知和情商。

总之，如果我是一位班主任，我会以关怀和理解的态度处理学生早恋问题。