九年级历史培优的方法如下：

1、建立知识框架：首先，要建立历史知识的框架。历史是一门系统性很强的学科，需要从整体上把握各个时期、各个地区、各个事件和人物之间的关系。因此，在开始学习之前，要先了解历史的基本分期、重要事件和人物，建立起清晰的知识框架。

2、深入学习重点：在建立知识框架的基础上，要深入学习重点。九年级历史学习主要是为了让学生了解人类文明的发展历程和重要事件、人物及其影响。因此，要重点学习涉及重要事件、人物和文明的知识点，深入探究其背景、原因、影响和意义。

3、多角度思考：历史是一个多面性的学科，同一个事件或人物可以从不同的角度进行思考和理解。因此，在学习过程中，要注重多角度思考，从政治、经济、文化等多个方面进行分析和探究。同时，也要注意不同观点的碰撞和比较，以培养批判性思维。

历史的重要性如下：

1、传承文化：历史是传承人类文化的重要途径。通过了解历史，我们可以继承和发扬优秀的文化遗产，包括文学、艺术、科技等各个方面。历史是人类智慧的结晶，它代表了人类对世界的认知和思考，也是人类文明进步的基础。明智决策：历史是明智决策的重要参考。

2、通过了解历史，我们可以更好地认识人类社会的发展规律和演变趋势，从而更好地把握当前的社会现象和问题。同时，历史也为我们提供了很多成功的经验和失败的教训，帮助我们做出更明智的决策。培养价值观：历史也是培养正确价值观的重要途径。

3、通过了解历史，我们可以更好地认识自己的文化传统和国家的历史，从而增强民族自豪感和爱国主义精神。同时，历史也为我们提供了很多优秀的人物和事迹，帮助我们树立正确的价值观和人生观。促进国际交流：历史是促进国际交流的重要工具。