体育教师资格证的报考条件较为严格，要求申请者具备一系列基本素质和技能。首先，申请者需要拥有出色的组织与协调能力，这对于确保体育教学活动顺利进行至关重要。其次，普通话水平也是考核的重要方面，要求达到国家普通话水平测试二级乙等或以上标准。对于非师范专业毕业生而言，申请教师资格证还需额外完成教育学和心理学课程的学习，并通过省教育厅统一组织的考试，以证明自己具备基本的教育教学理论知识。

组织协调能力在体育教学中尤为重要，因为这关系到能否高效地组织学生进行体育活动，确保每个学生都能得到充分的锻炼和发展。此外，组织协调能力还能帮助体育教师更好地管理课堂秩序，提升教学效果。普通话水平达到二级乙等及以上，则能够确保教师在课堂教学中与学生有效沟通，使学生更好地理解和掌握教学内容。

非师范专业毕业生在申请教师资格证时，需额外完成教育学和心理学课程的学习。这是因为这些课程能帮助他们了解教育教学的基本理论，掌握一定的教育方法和心理学知识，从而更好地胜任教师这一职业。通过省教育厅统一组织的考试，则是对他们学习成果的最终检验，确保他们具备了从事教师工作的基本素质。

总的来说，体育教师资格证的报考条件涵盖了多方面的要求，旨在选拔出既具备专业技能，又拥有良好沟通能力和教育理论知识的人才，以确保体育教学质量。