新高考分班，以考生的选课、成绩与志愿为依据，旨在优化班级配置，提升学习效果。具体方式如下：

首先，依据考生所选课程进行分班。不同课程组合对应不同班次，以满足学生专业需求。接着，根据成绩排名将考生分配至相应班级，确保班级质量与层次相匹配。此外，考生志愿成为分班重要参考，以实现学生个人兴趣与目标的匹配。最后，综合考虑考生的选课情况、成绩水平和志愿，综合班级招生计划，合理安排学生进入适合的班级。通过这种多维度的分班策略，新高考旨在构建更具针对性与适应性的班级环境，促进学生个性化发展与高效学习。总体而言，新高考分班机制旨在综合考量多种因素，以确保班级教学质量与学生学习成效。