高中教师在面对上课睡觉的学生时，可以采取多种策略来应对这一挑战。首先，教师需要理解学生睡觉的原因，这可能包括缺乏睡眠、课程内容不感兴趣、教学方法单一或者其他个人问题。了解了原因之后，教师可以从以下几个方面入手：

调整教学方法：传统的讲授式教学可能会让学生感到枯燥乏味，导致注意力不集中甚至打瞌睡。教师可以尝试采用更互动、更富有吸引力的教学方法，如小组讨论、角色扮演、互动游戏等，以提高学生的参与度和兴趣。

增加课堂活动：定期地在课堂上进行一些活动，如快速问答、小测验或者实验操作，可以让学生保持警觉状态，同时也有助于检验学生的学习效果。

调整课堂氛围：保持课堂的适宜温度和光线，以及适当的通风，可以帮助学生保持清醒。此外，教师可以通过变换授课位置、调整音量和语速等方式来吸引学生的注意力。

强化师生互动：主动与学生进行沟通，询问他们的意见和建议，让他们感觉到自己是课堂的一部分。当学生感到被重视时，他们更有可能积极参与课堂活动。

个性化关注：对于经常在课堂上睡觉的学生，教师可以在课后与他们进行一对一的交流，了解他们的困难和需求，并提供相应的帮助和支持。

家校合作：与学生的家长保持沟通，共同关注学生的作息时间和学习状况。家长的支持和监督对于改善学生的课堂表现至关重要。

鼓励自我管理：教育学生关于时间管理和自我激励的重要性，帮助他们建立良好的学习习惯和作息规律。

提供激励机制：通过表扬、奖励或者其他积极的方式来激励那些表现出色或者有明显进步的学生，从而提高他们的学习动力。

定期反馈：给予学生定期的反馈，让他们了解自己在课堂上的表现以及如何改进。这种及时的反馈可以帮助学生认识到自己的问题，并鼓励他们采取措施进行改进。

专业支持：如果学生的问题持续存在，可能需要寻求学校心理辅导老师或其他专业人士的帮助，以便更好地解决问题。

总之，高中教师在面对上课睡觉的学生时，应该采取多元化的策略，既要关注学生的个体差异，也要创造一个积极、互动和包容的课堂环境，以此来提高学生的参与度和学习效果。通过这些方法，教师可以帮助学生克服在课堂上睡觉的问题，激发他们的学习兴趣和潜能。