学校教育因其特殊性、全面性、知识性和系统性，在人的身心发展中起着主导作用。学校教育的独特之处在于它的存在就是为了教育，目标是教书育人。传授的知识本身便具有教育意义，通过读书明理，学生能够更好地理解世界，形成正确的价值观。

学校教育的全面性体现在对学生各个方面进行教育，这是家庭教育的延续和补充。它不断地纠正学生的错误观念，塑造正确的人生观、价值观、情感态度和行为习惯，引导学生朝着正确的发展方向前进。

知识性方面，在传授知识的过程中，学生能够自我反省、自我感悟、自我升华。这种潜移默化的教育效果是家庭教育难以达到的，只有通过长期的教育，学生才能逐步形成正确的认知和价值观。

学校教育的系统性更为突出。整个教育教学活动围绕培养德智体美劳全面发展的人才这一目标展开，有一整套的教育方式和评价体系。学校教育注重学生的全面发展，从道德品质到知识技能，再到身心健康，都有一系列的教育措施。

综上所述，学校教育在人的身心发展中起着不可替代的作用。如果没有学校教育，学生的身心发展将是不完整的、不健全的。因此，我们应该高度重视学校教育的作用，为学生提供一个全面发展的教育环境。