勤工出巧匠，这句话强调了在教育领域，尤其是小学英语教学中，教师通过不断的努力和实践，能够提升自己的教学技能，让自己的课堂更加生动有趣。这种不懈的努力不仅能够提升教师的教学水平，也能激发学生的学习兴趣，为学生营造一个积极向上的学习氛围。

随着年龄的增长，我们并不变好也不变坏，而是变得更像我们自己。这句话意味着，教师在职业生涯中，应当保持自我反思和自我提升的态度，不断调整和完善自己的教学方法，以适应不断变化的学生需求和社会环境。这种自我认知和自我提升的过程，对于教师的专业成长至关重要。

少量的常识，当得大量的学问。这启示我们在日常教学中，应当注重基础知识的传授，让学生掌握扎实的语言基础。同时，也要引导学生关注生活中的英语应用，通过实际情境的学习，提高他们的语言运用能力。这样的教学方式不仅能够帮助学生更好地理解和掌握语言知识，还能够培养他们的语言应用能力，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。

综上所述，小学英语教师应当通过勤勉的工作和不懈的努力，提升自己的教学水平，同时也要注重自我反思和自我提升，保持对教育事业的热情和执着。在教学过程中，应当注重基础知识的传授，让学生掌握扎实的语言基础，并引导他们关注生活中的英语应用，提高他们的语言运用能力。